FECHA: Septiembre 6 de 2008
En esta clase aprendimos
1. PASOS PARA CHATEAR
- Abro a Google- Clic en Docs
- Clic en Más
- Clic en todavía más
- Clic en Talk
- Clic en usar el gat get de Google. Talk (sin necesidad de cargar
nada)
- Nota: Cuando al pie del nombre aparece en verde es porque esa
persona está disponible para chatear
- Clic en todos los contactos
- En el cuadro angosto en blanco que hay debajo de disponible,
escribo de a uno los correos de mis amigos y separados por
comas, y doy enter y quedan grabados.
- Clic en añadir
- Clic en contactos y salen los que tengo
- Clic en el contacto con quien deseo chatear
- Escribo en el cuadrito de abajo el mensaje y doy enter y sale la conversación.
2. APRENDIMOS A HACER MAPAS CONCEPTUALES
¿Qué es un Mapa Conceptual?
· Los mapas conceptuales son herramientas para
representar y comparar conocimiento
· Es una estrategia de aprendizaje para representar por medio de proposiciones bien estructuradas, los significados conceptuales de manera gráfica, jerárquica y relacional.
· "Un mapa conceptual es un recurso esquemático para presentar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones“ Joseph D. Novak
ELEMENTOS DE UN MAPA CONCEPTUAL
- Conceptos
- Palabras enlace
- Proposiciones
Conceptos
ELABORACIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL
- Gestión de la información
- Abstracción
- Inducción
Para la elaboración del mapa conceptual debe tenerse en cuenta lo siguiente:
- Jerarquía
Significatividad
Elaboración del Mapa Conceptual (Pasos a seguir)
· Primero: Lea un texto e identifique en él las palabras que expresen las ideas principales o las palabras clave. No se trata de incluir mucha información en el mapa, sino que ésta sea la más relevante o importante que contenga el texto.
· Segundo: Cuando haya terminado, subraye las palabras que identificó; asegúrese de que, en realidad, se trata de lo más importante y de que nada falte ni sobre. Recuerde que, por lo general, estas palabras son nombres o sustantivos comunes, términos científicos o técnicos.
· Tercero: Identifique el tema o asunto general y escríbalo en la parte superior del mapa conceptual, encerrado en un óvalo o rectángulo.
· Cuarto: Identifique las ideas que constituyen los subtemas ¿qué dice el texto del tema o asunto principal? Escríbalos en el segundo nivel, también encerados en óvalos.
· Quinto: Trace las conexiones correspondientes entre el tema principal y los subtemas.
· Sexto: Seleccione y escriba el descriptor de cada una de las conexiones que acaba de trazar.
Revisar un Mapa Conceptual
· Los Mapas Conceptuales se revisan, entre conceptos mirando sus conexiones. Es decir que la sintaxis (Orden) y la semántica (Significado) de los conceptos este buena
3. SE HIZO UN EJERCICIO SOBRE UN MAPA CONCEPTUAL
4. SE HIZO EL REGISTRO DE ASISTENCIA
representar y comparar conocimiento
· Es una estrategia de aprendizaje para representar por medio de proposiciones bien estructuradas, los significados conceptuales de manera gráfica, jerárquica y relacional.
· "Un mapa conceptual es un recurso esquemático para presentar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones“ Joseph D. Novak
ELEMENTOS DE UN MAPA CONCEPTUAL
- Conceptos
- Palabras enlace
- Proposiciones
Conceptos
ELABORACIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL
- Gestión de la información
- Abstracción
- Inducción
Para la elaboración del mapa conceptual debe tenerse en cuenta lo siguiente:
- Jerarquía
Significatividad
Elaboración del Mapa Conceptual (Pasos a seguir)
· Primero: Lea un texto e identifique en él las palabras que expresen las ideas principales o las palabras clave. No se trata de incluir mucha información en el mapa, sino que ésta sea la más relevante o importante que contenga el texto.
· Segundo: Cuando haya terminado, subraye las palabras que identificó; asegúrese de que, en realidad, se trata de lo más importante y de que nada falte ni sobre. Recuerde que, por lo general, estas palabras son nombres o sustantivos comunes, términos científicos o técnicos.
· Tercero: Identifique el tema o asunto general y escríbalo en la parte superior del mapa conceptual, encerrado en un óvalo o rectángulo.
· Cuarto: Identifique las ideas que constituyen los subtemas ¿qué dice el texto del tema o asunto principal? Escríbalos en el segundo nivel, también encerados en óvalos.
· Quinto: Trace las conexiones correspondientes entre el tema principal y los subtemas.
· Sexto: Seleccione y escriba el descriptor de cada una de las conexiones que acaba de trazar.
Revisar un Mapa Conceptual
· Los Mapas Conceptuales se revisan, entre conceptos mirando sus conexiones. Es decir que la sintaxis (Orden) y la semántica (Significado) de los conceptos este buena
3. SE HIZO UN EJERCICIO SOBRE UN MAPA CONCEPTUAL
4. SE HIZO EL REGISTRO DE ASISTENCIA
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